幼儿园数学区域布置图片

对于一道题，孩子是怎么想的，孩子必须把孩子的思考过程能清楚的表达出来，而且要说得正确、有条理。

其次是培养孩子思考问题的方法。

要教会孩子思维的方向性，即从哪里算起，接着想什么，然后再想什么。

是培养孩子思维的有序性，即找出题中已知条件和未知问题，并建立它们之间的联系，然后分析得出结果。

如何创建幼儿园数学区角？问题详情：幼儿园需要区角，数学区角如何创建？希望有经验的老师帮忙出主意！推荐回答：根据《3～6岁儿童学习与发展指南》精神尊重幼儿个体的发展差异性设计符合幼儿年龄特点使区域目标更有层次性教具更加多样化创设自由、趣味的数学学习环境提供各种简单、环保的操作材料吸引幼儿主动自发地到数学区角进行游戏学习，逐级递进，将数学核心经验渗透于每项操作活动中在讲区域的时候，很多老师的反应是要做什么？要用到哪些材料？这充分说明区角活动中材料的重要性。

但是，在寻找材料的时候会有一个误区，会比较关注材料的“操作性”，从而忽视了材料的“探究性”。

数学区角活动材料的选择与设计中，教师应当尽量选择与设计开放性、游戏性、低结构的环境和材料，让幼儿去接触、感知、应用数学，而不是将数学孤立起来，“为了数学而数学”。

促进幼儿自主发展，使数学区角更具备教学属性。

在寓教于乐的过程中让幼儿真正的爱上数学，从而学好数学，为今后的生活学习打下坚定的基础。

怎样做数学记错本？问题详情：现在正是初三下，已赶完课，即将迎来波波复习潮。

过几天开学，老师留了十四套中考模拟

推荐回答：错题本是复习备考的一大神器。

在进入到大规模高频率的复习备考后，错题本的作用才会真正发挥出来。

错题本可谓是各类错题的集大成者。

对错题本的积极利用，将会针对性的解决出现的问题，让你的学习效率快速大幅提升。

让错题本成为你的得分本。

制作一个合乎要求的错题本，需要注意一下几个方面——1.找一个厚度、大小适中的本子。

不要太薄或太厚，够用就行。

2.编好目录。

可以在错题本的扉页上做出目录，编上页码。

也可以分出章目，比如选择题、填空题和大题。

同时要根据错误的情况，分为易错型、高难度型等。

总之